шыңғысхан мемлекеті және ұлыстардың құрылуы - шыңғыс хан жорықтары
페이지 정보
본문
шыңғысхан мемлекеті және ұлыстардың құрылуы - шыңғыс хан жорықтары [Подробнее...]
Шыңғыс хан ұлы қолбасшы және евразиялық империяны құрушы. Орындаған: Аманжолов А. Шыңғыс хан (өз аты Тэмуджин, Темучин) Азияда тұңғыш біртұтас мемлекет құрушы, өз заманының аса ірі әскери. Шыңғыс ханның ұрпақтары-Шыңғыс әулетінің ұрпақтары туралы Моңғол империясының бас тарихшысы Рашид Ад-Дин өзінің «Жамиғат тауарих» атты маңызды еңбегінде мынадай мағлұмат береді. 1225 жылы Шыңғыс хан Моңғолияға қайтып келді. жылдардағы моңғол шапқыншылығы нәтижесінде Қазақстан мен Орта Азия Шыңғыс хан империясының құрамына кірді. Ұзаққа созылған өзара соғыстардан кейін 1269 ж. Талас құрылтайы өтіп, ол Шыңғыс хан империясының тарағанын ресми түрде заңдастырды. Батыстағы ұлыстар дербес мемлекеттерге айналып, дайын үй жұмыстары 5 сынып жаратылыстану оларды Шыңғыс хан әулетінің жеке тармақтары Шағатай әулеті, Хулагу әулеті өкілдері биледі. Юань әулеті. 1271 ж. Шыңғыс хан есімі соңғы сегіз ғасыр аясында әлемге ең кең тараған есім. Оның ұлы империя құрған даңқты қолбасшы болғандығын дүниежүзі мойындайды. Шыңғыс хан Орта Азияда бүкіл моңғол тайпаларын бір қолға біріктірген ұлы әмірші, Шыңғыс хан империясының негізін қалаушы, атақты қолбасшы. Ол 1162 жылы Дилпун-Болдан (Дилунь-Булдак) шатқалында Онон өзені жағалауында. Шыңғыс хан тұсында Монғол империясының астанасы Қарақорым болды. Монғол мемлекеті әскери-әкімшілік ұйым негізінде құрылды. Мемлекет аумағы үш әскери әкімшілік аймаққа бөлінді. Сонымен бірге құрылтай Темучинге Шыңғыс хан титулін бекітеді. Шыңғысхан өзінің Қазақстан мен Орта Азияға жасаған жорығына үлкен мән берді. Ұлыстардың құрылуы Ұлан-ғайыр көп жерді жаулап алған Шыңғыс хан көзінің тірісінде осы жерлерді төрт ұлына енші етіп үлестірді. Шыңғыс ханның үлкен ұлы. Ал, тарихи деректерге қарайласақ, «Шыңғыс хан және оның әулеті – біздің ұлттық тарихымыз» атты мақала авторының айтқандары құрғақ қиял екенін аңғарамыз. Шын мәнінде, Жошы ханға Дешті. Жж үлкен баласы Жошы Енисей қырғыздарын басып алды. жылдары Шыңғысхан таңғұттар мемлекетін, Тұрфан кінәздіктерін, ұйғырларды бағындырды.-. Қытай жерін басып алып. Шыңғыс хан Орта Азияда бүкіл моңғол тайпаларын бір қолға біріктірген ұлы әмірші, Шыңғыс хан империясының негізін қалаушы, атақты қолбасшы. Ол 1162 жылы Дилпун-Болдан (Дилунь-Булдак) шатқалында Онон өзені жағалауында. Шыңғыс ханның негізгі мақсаты батыс елдерін – Орта Азия мен Иранды, Таяу Шығыс пен Кавказды, Шығыс Европаны басып алу болды. Батыста монғолдар.
0-дік бақылау жұмысына анықтама - 0-дік бақылау жұмысы талдау [Читать далее...]
Қазақ тілі пәнінен 5-сыныптарға арналған 0-дік бақылау жұмысы. 23.10. Жұмабекова Бақыт Берілген сөзге дыбыстық талдау жаса. мұғалім отбасы ІІ деңгей. Берілген зат есімдермен сөйлем. От 770 рублей. Со скидкой 40%. 1 тоқсанның қорытынды талдау есебі оқу жылы. Классному руководителю. «Алтын оймақ» ISBN «Ойындар мен буындар ISBN «Математикалық әлем ISBN. 0»- дік бақылау жұмысы Білімділік 7 сыныпта алған білімдерін еске түсіру, қайталау, бекіту. Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілеттерін, тұрақты препарат дайындау өз ойларын. Арнайы мектептің 0-1 ші сыныптарында жиналған оқушылардың дік береді. Бақылау жұмысы мұғаліммен мұқият тексеріліп талдануы қажет, ол. 0-дік бақылау Бақылау кесінділері (2-11 сынып). Оқу жылдамдығын айқындау, Мектептегі жас мамандар дың жұмысының ұйымдастырылуын бақылау. 0-дік бақылау Бақылау кесінділері (2-11 сынып). Оқу жылдамдығын айқындау, Мектептегі жас мамандар дың жұмысының ұйымдастырылуын бақылау. 9 сынып. О-дік бақылау жұмысы (тест) ІІ-нұсқа. 1. Екілік санау жүйесінде қандай сандар қолданылады? А) 0,1 және 2. Б) 0 және 1. В) 1 және 2. 28 de ago. de 2022 Мектептің оқу-тәрбие жұмысының тақырыбы, как уменьшить шум морозильной камеры мақсаты. орыс тілі, математика) директордың 0-дік қимасы, тоқсандық бақылау жұмыстары алынды. Талдау қорытынды емтиханға дайындық жұмысының жоспары. Тақырыпт Анықтама. 6. Педагог кадрлар мен әдістемелік жұмыс жүргізуді бақылау. От 770 рублей. Со скидкой 40%. 1 тоқсанның қорытынды талдау есебі оқу жылы. Классному руководителю. «Алтын оймақ» ISBN «Ойындар мен буындар ISBN «Математикалық әлем ISBN. Назар аударыңыз, сертификатты "менің материалдарым" деген бетте жүктеп алуға болады Материалды жүктеу. Нəтиже ретінде S мəнін шығарып, алгоритм жұмысын аяқтау. Бұл тəсілді пайдаланғанда, алгоритмді кез келген деңгейде айқын дап көрсетуге болады. 0-дік бақылау жұмысы (тест) ІІІ –нұсқа. 1. Егер копьютер сендердің сұраныстарыңа жауап бермесе, не істейсіңдер? А) Мұғалімді шақырамын. В) Ақауды өз бетіммен жоямын. 0-дік бақылау жұмысы (тест) ІІ-нұсқа. 1. Қоршаған ортадын алатын білім, мәлімет немесе команда? А. Ақпараттық үрдістер. Б. Ақпарат. В. Вирустар. Г. Құрылғылар. 2. Архивтік файл. А) көп. Назар аударыңыз, сертификатты "менің материалдарым" деген бетте жүктеп алуға болады Материалды жүктеу. 0»- дік бақылау жұмысыБілімділік: 7 сыныпта алған білімдерін еске түсіру, қайталау, бекіту.Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілеттерін, өз ойларын еркін жеткізе алуға дамыту.Тәрбиелік: кар. 0-дік әкімшілік бақылаудың алу сапасы Әкімшілік бақылау жұмысының қорытындысы Бақылау жұмысы Мемлекеттік стандарт талабына сәйкес І. 5-сыныпқа арналған 0-дік бақылау жұмысы. Материал туралы қысқаша түсінік. Мұғалімдерге. Авторы: Сатыпалды Ақнұр Мұратқызы. Қазақ тілі пәнінен 5-сыныптарға арналған 0-дік бақылау жұмысы Қазақ тілінен диктанттар мен мазмұндамалар жинағы Контрольные работы. К списку уроков. так.
анатомические матрасы, матрасы астана атлас кескін карта 7 сынып центральный тянь-шань рельеф, центральный тянь-шань долины күн жылына бастаған мерзім, оғыз мемлекетінің тақ мұрагері алматыдағы өнер университеттері, т жургенов туралы малимет жануарлар табиғаттың тамаша жаратылысы эссе, табиғат туралы эссе 5 сынып пожарная безопасность рк, пожарная безопасность рк на предприятии
заем даём павлодар онлайн
сайт аманат партия
түскі
биология 10 класс очкур 2 часть
қамқорлық кеңесінің жұмыс жоспары
.
==============================================================
~~~~~ архитектурный колледж алматы грант ~~~~~
==============================================================
.