негізгі және туынды етістік слайд - негізгі және туынды етістік тапсыр…
페이지 정보
본문
негізгі және туынды етістік слайд - негізгі және туынды етістік тапсырмалар [Подробнее...]
А) Білімділік: Етістік туралы берілген білімді толықтыру, ол заттың әр алуан іс әрекетін, қимыл процесін білдіретін сөз табы екендігі, сұрақтарын, сөйлемдерден етістікті табуға, етістіктің түрлерін ажырата білуге, негізгі және туынды етістіктер жайлы түсініктерін тиянақтау, берілген тапсырмаларды орындайды; Ә) Дамытушылық: Жаңа технологияларды басшылыққа ала отырып, сөздік қорын молайтып, ойын, тілін, зейінін, шығармашылық белсенділігін дамыту; Б) Тәрбиелік мәні отанды сүюге және оның көркеюіне ат салысуға тәрбиелеу. Астана қаласының мәдени ошақтарымен таныстыру. • Сабақтың әдісі: Сұрақ – жауап, түсіндіру, ойын, көрнекілік, топтастыру, ми қозғау.
Негізгі және туынды етістік слайд, негізгі және туынды етістік тапсырмаларНегізгі және туынды етңстік 2. Психологиялық дайындықҚазақ тілі өз тілім, ана 3. Сабақтың мақсаты: Білімділік оқушылардың алдыңғы 4. Үй жұмысын тексеру 5. Слайд 5 6. Өткен сабақты пысықтау.Сұрақ- жауап:1. Зат есім дегеніміз 7. Дәптермен жұмыс 8. Көркем жазу 9. 1 жаттығуСөздерді оқып, туынды етістіктерді бір бөлек. Етістік сөз табын қандай ғалымдар зерттеген Болымды және болымсыз етістік — етістік негізгі және туынды болып бөлінеді. түбір сөзден болған етістікті негізгі етістік дейміз. Ашық сабақ "Негізгі және туынды етістік". Автор: Капатаева Кымбат Капатаевна, №2 мектеп-гимназия, Нұр-Сұлтан қаласы. Опубликовано: г. в. Етістік және оның түрлері 2. Сабақтың тақырыбы: Етістік және оның түрлері 3. Сабақтың мақсаты: а) Білімділік: оқушыларға етістік,оның 4. III.Сабақтың көрнекілігі: А) семантикалық кесте, 5. Сабақтың әдіс – тәсілдері: салыстыру, дедуктивтік, анализ-синтез әдісі. Түрі: дәстүрлі, аралас сабақ 6. VI.Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі. Түгендеу. Оқушыларға презентация, доклад. О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям. Сабақтың тақырыбы Негізгі және туынды етістік 3а-сынып қазақ тілі пәні Сабақтың мақсаты Білімділік: Оқушыларға негізгі және туынды етістікті меңгерту. Дамытушылық: ой өрісін, есте сақтау қабілетін, сөздік қорын байыту. Тәрбиелік мәні: оқушыларды ұқыптылыққа,ізденімпаздыққа, сауаттылыққа,көркем жазуға тәрбиелеу. І. Үй тапсырмасы: өткенді қайталау Ережелерді еске түсіру 1. Етістік дегеніміз не? Мысал келтір 2. Дара етістік дегеніміз не? Мысал келтір. Негізгі және туынды етңстік Детские презентации, презентация на тему. Сабақтың тақырыбы Негізгі және туынды етістік 3а-сынып қазақ тілі пәні Сабақтың мақсаты Білімділік: Оқушыларға негізгі және туынды етістікті меңгерту. Дамытушылық: ой өрісін, есте сақтау қабілетін, сөздік қорын байыту. Тәрбиелік мәні: оқушыларды ұқыптылыққа,ізденімпаздыққа, сауаттылыққа,көркем жазуға тәрбиелеу. І. Үй тапсырмасы: өткенді қайталау Ережелерді еске түсіру 1. Етістік дегеніміз не? Мысал келтір 2. Дара етістік дегеніміз не? Мысал келтір. Презинтация "Етістік" Детские презентации, презентация на тему. Жаңа материалды хабарлау: Слайд 4Тұлғасына қарай Етістіктің түрлері Негізгі Бір ғана сөзден тұратын негізгі етістік дара етістік деп аталады. Мысалы:Өнер-білім бар жұрттар тастан сарай салғызды. Қозының жамырағанын. Байторының сақ құлағы бағана сезген. Слайд 6 Туынды Негізгі. Тұлғасына қарай: Сөздің негізгі түбірі етістік болса, ол негізгі түбір немесе. көріп, алған, салған т.б. Мысалы: кел, бар, жүр, көр, ал, қойды, айтты, жайды, үйіп көріп, алған, салған т.б. Басқа сөз таптарынан сөз тудырушы жұрнақ арқылы жасалған етістіктер туынды түбір немесе туынды етістік деп аталады. Құрамына қарай етістіктер негізгі және туынды болып бөлінеді ЕТІСТІК (THE VERB) Етістік деп – заттың қимылы мен амалын, жай-күйін білдіретін сөздердің тобын айтамыз. Құрамына қарай етістіктер негізгі және туынды болып бөлінеді Негізгі етістіктерге ешбір қосымшасыз яғни префикс те жұрнақта қолданылмайтын, әрі қарай бөлшектеуге келмейтін түбір етістіктер жатады. Туынды етістіктер деп – түбір етістіктен немесе басқа сөз табынан сөз тудырушы жұрнақтар арқылы жасалған етістіктерді айтамыз. Негізгі және туынды етістікті анықтау. Мұғалмнің көмегімен мәтіненен негізгі ойды анықтау. Тірек сөздерді қатыстырып сөйлем құрау. 2-топ. «ұсақта, ойла» туынды етістіктерді қатыстырып сөйлем құрастыру. 3-топ. 22- жаттығу 4-топ. 1 Слайд 4 Слайд алма 1 Слайд 4 Слайд. 1 Слайд 4 Слайд алма 1 Слайд 4 Слайд. ЕТІСТІК (ҚАЙТАЛАУ) Алыстар сермеп, Жүректі тербеп, Шымырлап бойға жайылған. Қиядан шауып, Қисынын тауып, Тағына жетіп қайырған. Толғауы тоқсан қызыл тіл, ЕТІСТІК (ҚАЙТАЛАУ) Алыстар сермеп, Жүректі тербеп, Шымырлап бойға жайылған. Қиядан шауып, Қисынын тауып, Тағына жетіп қайырған. Толғауы тоқсан қызыл тіл.
1999 казакша әндер скачать, нұрышева г.ж. философия скачать 90 жылғы қазақша әндер скачать ауыз су мәселесі бар елдер индивидуальные танцы алматы, танцы кому за 50 алматы 228 автобус расписание, 228 автобус маршрут сәбидің дүниеге келуімен құттықтау, бауы берик болсын поздравления сұйықтың қайнау температурасы қай кезде басталады, судың қайнау температурасы қазақтың наным сенімдері эссе, ежелгі наным сенімдер 053 поезд расписание, достык - астана поезд қостанай облысының әкімдігі, қостанай қалалық білім бөлімі
иондық байланысы бар заттарға мысалдар келтіріңдер - иондық байланыс қасиеттері [Читать далее...]
Иондық байланыс туралы білімді жүйелеу,тереңдету; Иондық байланыспен берілген заттарды сипаттай білу,атомдардан иондардың түзілу схемасын құрастыра білу,химиялық байланыстың түрлерін. Олар молекулалық электрондық бұлттың полюстену дәрежесімен ерекшшеленеді.Таза иондық байланыспен байланысқан зат жоқ.Әдетте иондық байланыстың дәрежесімен анықтайды.Мысалы:натрий хлоридінде -0,84. Қосылыстардың қасиеттері химиялық байланыс пен олар түзетін кристалл тор түріне тәуелді. Ковалентті қосылыстар көбінесе суда ерімейді,ал ерісе де жеке молекула күйінде болады. Ион ды қосылыстар. Иондық химиялық байланыс. Иондық және ковалентті қосылыстардың қасиеттері. Лабораториялық тәжірибе №4 «Әр түрлі кристалдық торы бар заттардың қасиеттері уақыты: Білімділік мақсаты. Иондық байланыс – оң зарядталған иондар (әдетте металдар), мысалға натрий иондары Na+, мен теріс зарядты (әдетте бейметалл) иондардың, мысалға хлор иондары Cl-арасындағы тартылыс. Иондардан жасалған қосылыстар оң және теріс зарядты иондардың үлкен торынан тұрады. Біздің денемізде ковалентті байланыстар әрдайым үзілуде болады, мысалы, ас қорыту кезінде біздің ішегімізде крахмал глюкозаға айналғанда. • Иондық байланыс, әдетте қандай элементтер арасында болады? • Мына тұжырымдардың қайсысы дұрыс емес? C – жай заттарға бөлінбейді D – тек химиялық реакциялар арқылы түзіледі. • Әртүрлі элементтер саны түрлерінің санына тең. Иондық химиялық байланыс. Иондық және ковалентті қосылыстардың қасиеттері. Лабораториялық тәжірибе №4 «Әр түрлі кристалдық торы бар заттардың қасиеттері уақыты: Білімділік мақсаты. Олар молекулалық электрондық бұлттың полюстену дәрежесімен ерекшшеленеді.Таза иондық байланыспен байланысқан зат жоқ.Әдетте иондық байланыстың дәрежесімен анықтайды.Мысалы:натрий хлоридінде -0,84. Қосылыстардың қасиеттері химиялық байланыс пен олар түзетін кристалл тор түріне тәуелді. Ковалентті қосылыстар көбінесе суда ерімейді,ал ерісе де жеке молекула күйінде болады. Ион ды қосылыстар. Иондық байланыс металдық және бейметалдық қасиеттері айқын,электртерістілік шамасы ның айырымы көп ажыратылатын элементтер атомдары арасында. Ионды байланыс Ионды байланыс бұл иондар арасындағы байланыс. Металдар мен бейметалдар арасында түзіледі. f Ион бұл электрон беру немесе алу нәтижесінде түзілетін зарядталған бөлшек. Мысалы: NaCl натрий хлориді (ас тұзы) 23 35 +11 Na + + Cl 7 +11 +1 Na 2 8 +17 Cl 8 Натрий ионы Хлор ионы 1e 0 0 +1 -1 Na + Cl Na Cl. Оқытушының аты-жөні: Бибеков Ниязбек. СЫНЫП: 10. Сабақтың тақырыбы: Иондық химиялық байланыс және иондық кристалдық торлар. Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары) Иондық байланыспен. Оқытушының аты-жөні: Бибеков Ниязбек. СЫНЫП: 10. Сабақтың тақырыбы: Иондық химиялық байланыс және иондық кристалдық торлар. Сабақ. Иондық байланыс. Сабақтың оқу мақсаттары: 8.1.4.2-иондық байланыстың түзілу механизмін сипаттау және иондық қосылыстардың қасиеттерін болжау. Сабақ мақсаттары.
жолдасбек абдиханов ана, бір есім үш әріп ана деген текст статика есептерін шешу, статика элементтері есептер мектепішілік бақылау есебі, мектепішілік бақылау жоспары 130 бұйрық ежелгі түрік әліпбиіндегі әріп саны, балбал тастар көп кездесетін өңір доппельгерц витамины отзывы, доппельгерц актив отзывы шығармашылық тақырып музыка пәнінен, музыка сабағына көрнекіліктер bosch smv6ecx51e характеристики, bosch smv6ecx51e отзывы
бүгінгі қазақ киносы эссе
участники декабрьских событий 1986 года
демографиялық проблемалар деген не
центр развития астана
фильтр дегеніміз не
.
==============================================================
~~~~~ бесплатные музыкальные конкурсы для детей ~~~~~
==============================================================
.